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一、双重编码理论简介在20世纪60年代,著名的加拿大心理学家佩维奥（A.Paivio）及其合作团队提出了双重编码理论（dual coding theory,DCT）,它是上世纪最有影响力的心理学认知理论之一。
在双重编码理论指导下初中学生负数概念学习心理调查分析及启示
【摘 要】
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一、双重编码理论简介在20世纪60年代,著名的加拿大心理学家佩维奥（A.Paivio）及其合作团队提出了双重编码理论（dual coding theory,DCT）,它是上世纪最有影响力的心理学认知理论之
【机 构】
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桂林市宝贤中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年2期
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