【摘 要】
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本文通过篮球赛中运动员“替换”这一事例,巧妙地和函数的“替换”思想结合起来,让学生理解函数“替换”思想的内涵和外延,并通过用“替换”思想求函数的解析式；用“替换”思
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本文通过篮球赛中运动员“替换”这一事例,巧妙地和函数的“替换”思想结合起来,让学生理解函数“替换”思想的内涵和外延,并通过用“替换”思想求函数的解析式；用“替换”思想求抽象函数的定义域；用函数的“替换”思想求三角函数的值域三个实例帮助学生体会“替换”在解题中的应用,学生将不会再有函数“难”的感慨；将会使有关函数的习题在完成过程中变得很轻松、很快乐.
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