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想象是通往创新的桥梁。《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。作为语文老师，我们应该相信孩子们，他们的想象能力是一流的，只要他们敢说，敢想，只需我们的老师打消他们小小心灵上“不敢”的念头，那么他们就会有我们所期望的“人无我有”的精神和成果。
小学语文教学中学生想象力的培养浅析
【摘 要】
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想象是通往创新的桥梁。《课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。作为语文老师，我们应该相信孩子们，他们的想象能力是一流的，只要他们敢说，敢想，只需我们的老师打消他们小小心灵
【机 构】
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贵州省威宁县马鞍小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年17期
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