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目前,很多学校都在开展实践活动教学,并尝试在活动教学中建立“三人行”学习共同体,旨在通过这种方式让学生秉持谦虚的态度相互学习,在丰富学习经验、掌握有效学习方法的同时,养成终身学习的习惯.基于此,文章着重研究综合实践活动课程中构建“三人行”学习共同体的意义与策略.
综合实践活动课程中“三人行”学习共同体的构建
【摘 要】
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目前,很多学校都在开展实践活动教学,并尝试在活动教学中建立“三人行”学习共同体,旨在通过这种方式让学生秉持谦虚的态度相互学习,在丰富学习经验、掌握有效学习方法的同时
【机 构】
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江苏省南京市浦口区珠江小学 江苏 南京210000
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2020年5期
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