终末期肾病患者血液透析与腹膜透析药物经济学的系统评价

来源 :中国循证医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:massmass
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的系统评价终末期肾病血液透析与腹膜透析的药物经济学价值。方法计算机检索CRD、NICE、CADTH、HITAP、NECA、IWIQG、ISPOR、PubMed、EMbase、CNKI和WanFang Data数据库,搜集比较血液透析及腹膜透析治疗终末期肾病的药物经济学研究,检索时限均为建库至2020年12月。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,针对研究模型、药物经济学评价结果及敏感性分析等方面进行定性综合。结果共纳入15个药物经济学研究,其中9个研究采用马尔科夫状态转移模型,6个研究为观察性研究。从评估结果来看,在阈值明确的条件下,腹膜透析作为治疗终末期肾病的治疗手段与血液透析相比具有成本-效果优势。结论当前证据显示,腹膜透析相对于血液透析治疗终末期肾病具有一定的成本-效果优势。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。
其他文献
基于JavaWeb,采用MVC+三层架构和MySql数据库技术开发了超市商品采购管理系统。本系统实现了超市的订单管理、供应商管理、用户管理等功能。应用本系统可提高超市商品采购信息管理水平,提高超市管理者工作效率。文章从超市商品采购系统需求分析、系统框架、功能设计、数据库整体设计以及关键技术等方面阐述了超市订单系统的设计和实现过程。
中国医师协会妇产科医师分会妇科肿瘤专业委员会(学组)组织专家首次提出了《实施腹腔镜下子宫(肌瘤)分碎术的中国专家共识》,并已正式发表。这将对规范腹腔镜下子宫(肌瘤)分碎术术前评估、术中处理以及术后监测起到积极作用。该文对《共识》的临床指导价值和诊治要点进行解读,以帮助临床医师以及影像科医师更好地理解《共识》并加强实际应用。
期刊
班主任是班集体的组织者,是班级日常事务的管理者、参与者,是学生道德言行的榜样和示范,是学校教育教学的践行者、落实者。在班级管理中,在学生成长中,班主任发挥着举足轻重的作用,班主任是班级的“领头雁”,他的一言一行都影响着学生,一个好的班主任就像班集体的一面旗帜,具有极大的感召力,引领学生不断前行。那么,怎样才能做好班主任的工作呢?
期刊
对比研究牌号2211和4212(国产)以及相应牌号PA526和PA522HF(进口)4种羧基型丙烯酸酯橡胶(ACM)的性能。结果表明:ACM PA526和4212的相对分子质量较大,ACM PA522HF的相对分子质量最小;ACM PA526和2211胶料的硫化速度较快;ACM PA526,2211和PA522HF硫化胶的耐热空气老化性能较好,190℃×72 h热空气老化后ACM2211硫化胶的拉
和谐社会应由人格健全之人构成,而人一生中人格发展最为基础的且相当重要的阶段当属幼儿阶段。因此,幼儿人格教育应当被置于幼儿园工作的核心地位。而家庭和幼儿园,作为幼儿接受人格教育的核心场所,各自担负着不同的责任,如果在幼儿人格教育中实现全方位的家园联动,将能够事半功倍。基于此,要更好地促进幼儿人格教育,就必须充分利用家长资源和活动环境,密切家园互动等,只有家园形成合力,才能为幼儿人格的发展保驾护航。文
随着我国经济社会的高速发展,社会工作迎来了前所未有的发展机遇,在各地开展社会工作发展策略、路径、模式探索的背景下,党建社会工作作为社会工作发展的一个特殊领域悄然诞生,学者们对党建引领下的社会工作展开了深入研究。笔者在已有研究的基础上,从自身从事党建社会工作的经验出发,总结和提炼党建引领视角下的社会工作发展模式与发展策略,希望能为该领域的研究者提供有益的经验借鉴。
马铃薯质膜(PM) H+-ATP酶基因StPHA1和蔗糖H+协同转运蛋白基因StSUT1在马铃薯的匍匐茎及块茎的生长发育过程中起着非常重要的作用。因此,克隆并分析其启动子表达,对解析马铃薯的块茎的生长发育有重要的意义。本研究以StPHA1和StSUT1 cDNA序列检索马铃薯参考基因组,获取基因上游启动子序列,设计引物克隆了“Desiree”的StPHA1和StSUT1的启动子序列,并将这两个启动
随着近几年来房地产企业的迅速发展,与问题楼盘有关的破产案件不断增多,其中的刑民交叉问题逐步凸显,破产案件的特殊性也使得其中存在的刑民交叉问题更加复杂化。在破产程序中对于刑民交叉问题该如何处理,成为审判过程中的一大难点。本文将立足于基础法理,并结合实务案例,
期刊
全面推进高质量发展是"十四五"时期的主攻方向。科技创新是第一生产力,也是经济社会高质量发展的核心驱动力。郑州市作为中原经济区的中心,提升其科技创新能力对于稳步推进高质量发展具有战略性意义。基于科技创新能力评价指标体系,运用熵值法对中西部七市进行测度评价,横向比较分析郑州市存在的"短板",继而针对性地提出对策建议。
数学是小学教育阶段的一门基础性课程,具有较强的逻辑性和综合性,在对学生思维能力的培养上具有独特优势。如何在小学数学教学中引导学生深度学习,这是每一位小学数学教师需要思考的问题。以问题为导向,逐步引导学生对数学知识进行深入思考和探索,无疑是实现这一教学目标的有效途径。为此,本文首先对小学数学教学中存在的问题进行了分析,并对如何实现问题导向下的小学数学深度学习进行了探讨,希望能够给相关人员带来启示。