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为较客观地评价学生掌握《森林调查技术》课程的知识、技能等综合情况，根据林业技术专业人才培养目标，以及林业调查人员能力要求和课程标准目标，系统地设计了该课程实践技能考核的内容及其标准。对2014级、2015级林业三定向学生的实践技能考核情况进行了教学反思，制定了相应的攻选措施，以更好地提高今后理论与实践教学工作效果。