【摘 要】
:
<正>在党的二十大报告“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”内容中进一步明确指出了要“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合。”当前,数字经济经过互联网、大数据、人工智能等技术不同程度的锻造和重塑,正在形成自己的独有模式、特定方向和价值。数字经济是对传统经济学的变革,其表现形式体现为“数字”成为基本要素和资源。数字经济相关的分析和探讨常常基于传统经济学的资源优化和要素分析,但这很难真
论文部分内容阅读
<正>在党的二十大报告“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”内容中进一步明确指出了要“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合。”当前,数字经济经过互联网、大数据、人工智能等技术不同程度的锻造和重塑,正在形成自己的独有模式、特定方向和价值。数字经济是对传统经济学的变革,其表现形式体现为“数字”成为基本要素和资源。数字经济相关的分析和探讨常常基于传统经济学的资源优化和要素分析,但这很难真正把握数字经济的核心。
其他文献
<正> 绪言牛白血病病毒(Bovine Leuko virus)属于反录病毒科(Retroviridae)RNA肿瘤病毒亚科(Oncovirinae)中的牛C型肿瘤病毒属(Bovine type C Oncovirus group)成员。
<正>双鲤新城小区位于福建省厦门市湖里区禾山街道禾欣社区,建于2006年,居民多为拆迁安置人员和流动人口。社区的福利服务向该小区倾斜,居民长期以来习惯了被社区“照顾”,较少主动参与社区事务。2018年小区业委会换届后,在公共事务方面常与物业权责不清、相互推诿,服务居民意识欠缺,作用难以发挥,由此导致小区公共事务问题堆积。2021年,
目的 构建脑卒中吞咽困难患者的个体化饮食护理模式并评价其效果。方法 选择2019年1月—2020年4月某院收治的脑卒中吞咽困难患者114例,按照入院时间不同分成两组,每组57例;对照组选择常规护理,观察组在对照组基础上,实施个体化饮食护理模式;对比两组患者干预前、干预第7天的吞咽功能,住院期间误吸情况,以及胃管留置时间。结果 干预第7天,观察组吞咽功能明显优于对照组(P<0.05);住院期间,观察
<正>作业是检验教学成果的一个重要手段,是教学信息反馈的终结目的。学生在做作业的过程中会出现种种错误,其实差错也是一种有效的教学资源,教师就应该有效地利用它,下面结合作业中的差错资源谈一些思考。一、错例简析1.15-9=4,61-4=56,学生"20以内的退位减法"不扎实,应加强两位数减一位数的退位减法练习。2.一个数个位上的数是5,十位上的数是7,结果为57,没有理解数位,只是那个数在前就写在前
台风登陆时,常诱发狂风、巨浪、风暴潮等自然灾害,威胁跨海大桥的安全。开展台风登陆期间跨海大桥风-浪-流多灾害作用随机振动分析对桥梁结构设计及安全运营有重要作用。首先,介绍台风登陆期间的风-浪-流多灾害数值模拟技术,利用台风混合风场模型驱动SWAN+ADCIRC波流耦合模型实现桥址海域台风期间的风、浪、潮、流模拟。然后,总结了风、浪、潮、流荷载的计算方法,其中风荷载采用了台风风谱,波浪荷载考虑台风波
<正> 业已证实,将纯化的牛白血病病毒(BLV)接种新生犊牛,可以人工复制BLV感染和白血病,而采用灭活BLV则能使牛只免受其感染。作者对灭活BLV的条件及获得无逆转录酶活性和无白细胞产生效能但仍具有抗原性的BLV作了研究,并对灭活BLV在4~6月龄绵羊和牛体内的免疫原性和特异性保护力作了探索。
核心素养课程化是指将抽象、浓缩、普适的核心素养晶体转变成为鲜活、具体、可视的课程实体与课程行动,其实质是课程育人化、课程经验化、课程体系化、课程梯级化的过程。从理论上分析,核心素养课程化具有四种路径,即目标控制式、理念渗透式、模块嵌入式、内容整合式。面向未来,我国迈向核心素养课程化的现实行动是:强化指向全人培养的课程目标定位,绘制核心素养课程化的课程地图,探索“一主三辅”的核心素养课程化行动方案,
<正> 近年来,我们对牛白血病病毒(BLV)传染的了解取得了很大进展。现在普遍承认,BLV 引起牛成熟型的淋巴肉瘤,而且还是奶牛中最普遍的一种肉瘤。BLV 首次分离于1969年,自那时起,就成为重点研究的课题,大大增加了对该病毒、及它引起的传染和与它相关的疾病的了解。BLV 在动物逆转录病毒中是刚刚增加并得到公认的一个成员。尽管逆转录病毒都含有能使病毒本身插入寄主细胞的 DNA 中的逆转录酶,然而
输电线路在运行过程中容易受到风力作用而发生风偏,特高压紧凑型输电线路由于本身相间距离较小,更易受风偏影响出现电气或机械事故。线路在自然环境中运行受到的风载荷具有脉动成分,其对导线风偏的影响不可忽略。因此,有必要研究在包含脉动成分的风载荷作用下线路的运动特性,从而采取有针对性的抑制措施。本研究通过自编程软件仿真计算了稳态风和脉动风作用下三相导线发生风偏不同期摆动时的最小相间距离、不平衡张力和悬挂点张