【摘 要】
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学科的培养目标要体现时代发展要求，为落实好新课改工作，需要对传统的教学方式、教学手段及时进行变革。初中阶段的数学知识难度有所增加，对学生的数学学习能力提出了较高的要求，在数学教学中，教师引入并合理使用智慧课堂教学模式，能推动学生数学思维发展，提高学生的学习积极性和主动性，真正发挥学生在课堂知识学习中的主体地位，引导、帮助学生掌握基础数学知识的同时提高学生的数学综合能力。
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“云教云学云研：初中数学‘三云’教学有效性研究”（2020ZJZ025）阶段性成果；
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学科的培养目标要体现时代发展要求，为落实好新课改工作，需要对传统的教学方式、教学手段及时进行变革。初中阶段的数学知识难度有所增加，对学生的数学学习能力提出了较高的要求，在数学教学中，教师引入并合理使用智慧课堂教学模式，能推动学生数学思维发展，提高学生的学习积极性和主动性，真正发挥学生在课堂知识学习中的主体地位，引导、帮助学生掌握基础数学知识的同时提高学生的数学综合能力。
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