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在地理课堂上展开讨论,开展合作学习,培养合作品质,取得共同进步,是营造良好地理课堂教学状态的手段.但若教师不善于引导,学生讨论就会或是无语可言,或是被优生垄断,或是归纳不出完整的结论,成为空虚形式.那么,如何引导呢?
如何引导地理课堂上的学生讨论
【摘 要】
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在地理课堂上展开讨论,开展合作学习,培养合作品质,取得共同进步,是营造良好地理课堂教学状态的手段.但若教师不善于引导,学生讨论就会或是无语可言,或是被优生垄断,或是归纳
【机 构】
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河南省商水县第三中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年3期
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