【摘 要】
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通过问卷形式，对河南省部分高师学生环境保护意识与行为进行了调查，根据调查结果对其特征及其主要成因进行了分析，结果表明，河南省高师学生有较强的环境保护意识，但也缺乏环境保护
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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河南省教育厅“十五”教育规划项目(2005-JKGHAG-419);2006年度河南省社科联调研课题(SKL-2006-383)
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通过问卷形式，对河南省部分高师学生环境保护意识与行为进行了调查，根据调查结果对其特征及其主要成因进行了分析，结果表明，河南省高师学生有较强的环境保护意识，但也缺乏环境保护基础知识，环境保护意识与其环境保护态度和具体的环境保护行为之间存在较大错位现象，形成这种错位的主要原因在于学校环境保护教育的滞后性、地方政府以及高校的环境保护宣传与举措没有显示出强有力的影响效应以及就业竞争压力。
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