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现象描述法是研究高等教育中学生学习的一种定性方法,也是目前国际高等教育中普遍应用的研究方法之一。追述和了解其发展概况、试验方法及内容、认识论问题、与相关研究学派的关联及现实意义,将会为我国高等教育中的教与学发展提供一定的参考依据。
国际高等教育现象描述法研究述评
【摘 要】
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现象描述法是研究高等教育中学生学习的一种定性方法,也是目前国际高等教育中普遍应用的研究方法之一。追述和了解其发展概况、试验方法及内容、认识论问题、与相关研究学派
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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广东省教育科学“十一五”规划课题“校企合作背景下教师行动研究的机制探索与实践”（2010r]k158）
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