论文部分内容阅读
以一直以来成本会计教学存在重方法轻联系的不足为切入点，以提高成本会计教学效果为视角，对成本会计研究对象、与财务会计的关系、产品成本计算方法的选择、产品成本计算结果的精确程度进行分析，得出成本会计课程的教学应在关注具体成本计算方法的教学基础上，强化与成本相关内容的教学力度，用串讲的方法把会计知识联为一体。