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创造性误读与意象的自由定位
创造性误读与意象的自由定位
来源 :广西师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqzhou
【摘 要】
:
误读是有意向性的,它体现出读者的主体性地位与创造性作用,并给予人们解读文本以极大的自由度。它是以其超以言外的隐喻特质,通过概念映射对文本产生深远的影响。当误读渐而进入
【作 者】
:
黎定平
【机 构】
:
广西师范学院外国语学院
【出 处】
:
广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
创造性误读
隐喻
意向性
概念映射
自由定位
Creative Misreading
Metaphor
Purposefulness
Conceptual
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误读是有意向性的,它体现出读者的主体性地位与创造性作用,并给予人们解读文本以极大的自由度。它是以其超以言外的隐喻特质,通过概念映射对文本产生深远的影响。当误读渐而进入审美范畴并获得审美意义时,误读滋生洞见,误读萌发创意的有趣现象在各种文化解读中比比皆是。
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