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一、构架“学习”空间1.创设“学习”环境大学生素质拓展，需要创设一个良好的“学习”环境，使学生学习生活化，使非连续的学习行为习惯化，让学生的学习习惯变成学习能力，形成较强的学习力。一方面，应加强校园人文环境建设，建设一些为学、励志的文画和标语，或通过建筑和建筑装饰将伟大人物及其事迹呈现出来，营造浓厚的学习氛围；另一方面，校园文化建设应突出学习主题。