实施教育改革,进行素质教育,最基本的一点就是一定转变学生的地位,让学生由被动的知识接受者,变为主动的知识接受者,变苦学为乐学.面向新世纪,在现代思想政治课教学中,我们应如何做才能突出学生主体地位呢? 一、转变教师思想观念 观念是行动的向导,有正确的思想观念,才能有正确的行动.作为老师,首先应明白谁是课堂的主人,自己是一个什么样的角色,不能喧宾夺主.学习,是学生的天职,学生才是学习的主人,是主角.作为教师,我们应时刻注意摆正自己的位置.认清自己的职责：老师是服务于学生的,并不是课堂的主宰.老师认真地教,是为了学生学得好,学习是学生自己的事情,老师能起的作用就是帮助、引导学生学习,教会学生学习,不能把学生当做婴儿嚼烂了知识喂学生,剥夺学生自主学习的权利.为了培养新世纪的高素质人才,教师在备课时,应始终牢固树立“以生为本”的观念；在课堂教学中,应始终紧紧贯彻“以生为本”的思想.要高举“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的旗帜,以把学生培养成全面发展的高素质人才为宗旨.而要把学生培养成为能适应社会需要的人才,教师理念应随着教育的推进而变化发展,在教学过程中,确实做到突出学生的主体地位.