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对于一位乡村中学教师来说,"星火团队"不仅仅是理念的更新、精神的引领,体验到专业成长的诸多可能,更从中找到了生命的价值和意义,开始向往更美好的远方。同时也认识到,成长不会因为地处偏远而隔离,只有坚持阅读和写作,才能把自己在教育教学实践中积累的零碎的、感性的知识系统化,才能不断盘点自身的成长,让生命体验更加丰盈。