【摘 要】
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实验教学是医学院校教学环节中的重要组成部分,是培养学生动手能力、观察能力、独立思考与解决问题能力的重要手段,也是对学生进行素质教育的重要基地.为了充分发挥实验教学
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实验教学是医学院校教学环节中的重要组成部分,是培养学生动手能力、观察能力、独立思考与解决问题能力的重要手段,也是对学生进行素质教育的重要基地.为了充分发挥实验教学的重要作用,我校对实验教学体制进行了改革.实验室由原来的三级管理体制变成了二级管理体制,相继成立了形态学、机能学、化学、检验专业、预防专业、药学专业、护理学专业等实验室.这种改革实现了实验室资源共享,使有限资金发挥了最大效益;提高了设备利用率;做到了实验室技术人员的合理调配和使用.通过实验室改制后的几年实践,我们认为,有必要对实验室技术人员加强培
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