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立体化构思图式：高中散文写作教学新突破
摘要：高中散文写作教学的痛点有三：一是受记叙文写作经验的限制;二是散文阅读能力无法转化为散文写作能力;三是找不到写作切入点。以高中语文教材必修上三篇散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛（节选）》为范本，梳理其立体化的构思图式，并在具体的写作实践中建构、内化、运用其构思图式，实现高中散文写作教学的新突破。
立体化构思图式：高中散文写作教学新突破
【摘 要】
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立体化构思图式：高中散文写作教学新突破 摘要：高中散文写作教学的痛点有三：一是受记叙文写作经验的限制;二是散文阅读能力无法转化为散文写作能力;三是找不到写作切入点。以高中语文教材必修上三篇散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛（节选）》为范本，梳
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2021年11期
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