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高中物理实验“用油膜法估测分子的大小”考查学生运用多学科知识的综合处理能力,由于微观上分子太小,学生缺乏直观观察体验,学习该实验时遇到的困难颇多.在做油膜法实验之前增加了一个科学探索过程——用黄豆来完成一系列科学计算,降低了学生的理解困难,为油膜法实验做好知识铺垫.
搭建宏观模型体验微观世界r——以黄豆实验认知油膜法原理
【摘 要】
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高中物理实验“用油膜法估测分子的大小”考查学生运用多学科知识的综合处理能力,由于微观上分子太小,学生缺乏直观观察体验,学习该实验时遇到的困难颇多.在做油膜法实验之前
【机 构】
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南通西藏民族中学 江苏 南通 226000
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2020年11期
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