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目前体育教学存在很多的问题，如教学目标单一、教学场地局限等等，在一定程度上阻碍了学生发展。基于此，教师要充分结合核心素养的具体要求，优化自身的教学手段，从而激发学生学习体育的积极性，培养学生的健康意识，促进学生思想品德教育的发展，使学生能够身心全面进步。本文从游戏助力、媒体助力、活动助力这三个方面入手，阐述了基于核心素养下的如何开展体育教学。