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针对我国人工智能人才需求，分析目前中小学人工智能类教材现状和存在的问题，提出解决困境的方法，包括教材应突出应用场景展示；进一步推动校企深度合作，实现人工智能教材立体化建设；提升教材配适度，提升学生参与感；教材紧跟发展前沿，及时上线电子教材；搭建以培养人工智能人才为目标的教材评价体系。
中小学人工智能类教材的困境与对策
【摘 要】
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针对我国人工智能人才需求，分析目前中小学人工智能类教材现状和存在的问题，提出解决困境的方法，包括教材应突出应用场景展示；进一步推动校企深度合作，实现人工智能教材立体化建设；提升教材配适度，提升学生参与感；教材紧跟发展前沿，及时上线电子教材；搭建以培养人工智能人才为目标的教材评价体系。
【机 构】
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西南大学新闻传媒学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2022年07期
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