【摘 要】
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在中职《计算机组装与维修》课程中开展任务驱动教学法的实践,旨在提高学生自主探究意识、培养学生的研究性学习能力和实践操作的能力,形成以教师为主导、学生为主体的新型课
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在中职《计算机组装与维修》课程中开展任务驱动教学法的实践,旨在提高学生自主探究意识、培养学生的研究性学习能力和实践操作的能力,形成以教师为主导、学生为主体的新型课堂学习关系。
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