【摘 要】
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＜正＞追求学生德智体美劳同步发展已成为当前教育的主要追求。多少年来，关于德智体美的教育一直受到高度重视，在学生的综合素质评定和日常的评价体系当中，德智体美也有充分的体现。相比较而言，劳动教育则存在被弱化的现象。在这样的背景之下，在数学教学中渗透劳动教育便成了一个非常重要的选择。新课程标准提出每一位数学教师都应在数学教学活动中渗透劳动教育，尤其要抓住数学学科的特点，运用切实可行的教学方法，寻找一切可
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＜正＞追求学生德智体美劳同步发展已成为当前教育的主要追求。多少年来，关于德智体美的教育一直受到高度重视，在学生的综合素质评定和日常的评价体系当中，德智体美也有充分的体现。相比较而言，劳动教育则存在被弱化的现象。在这样的背景之下，在数学教学中渗透劳动教育便成了一个非常重要的选择。新课程标准提出每一位数学教师都应在数学教学活动中渗透劳动教育，尤其要抓住数学学科的特点，运用切实可行的教学方法，寻找一切可以进行劳动教育的机会，
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对应思想是一种基本的、重要的数学思想，贯穿小学数学学习的始终。小学数学教学中需要深化对应思想的运用，将其渗透于画图、列表、标注、假设、转化等解题策略中，既可帮助学生活用策略，亦可磨砺学生的数学思维，使数学思考变繁为简、变浊为清、变堵为畅、变板为活，从而促进数学思维的发展。
癫痫是由于脑部神经元超同步放电所导致的脑部疾病之一,全球约有5000万人患有癫痫。为了癫痫患者的生命健康,对于癫痫发作的检测至关重要。临床上一般借助脑电图作为癫痫发作的诊断依据,但通过肉眼分析脑电图形态来确定癫痫病灶区以及每次发作的时期是一个耗时且费力的过程,可能会造成诊断不及时、误诊漏诊的情况。随着信息技术的发展,利用计算机辅助实现癫痫自动检测算法具有较大意义。由此,本文提出了两种癫痫脑电信号的
＜正＞在国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》推动下，在关注学生文化知识教育的同时，让学生掌握一定的劳动技能、培养劳动习惯以及弘扬劳动精神也成了学校教育的重要内容。劳动教育在小学低年级数学课堂教学中的渗透，有助于学生实现德、智、体、美、劳全面发展的目标。笔者通过课堂教学经验，谈一谈在小学低年级数学课堂教学中渗透劳动教育的一些做法。一、在小学数学教学中渗透劳动教育的可行性在小学低年
＜正＞1月12日至13日，2023年全国教育工作会议在北京召开，中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。河南省教育厅设立网络视频会议分会场，省教育厅党组书记、厅长毛杰在分会场出席会议并作大会交流发言。毛杰在交流发言时指出，近年来，河南省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把教师队伍建设置于教育事业发展的战略支点，努力建设高素质专业化创新型教师队伍。
随着社会和新型科学技术的不断改革发展,国际产业格局加快演变,为我国先进制造业“走出去”参与资源整合、推动产业结构升级提供了弯道超车新机遇。电动工具行业发展所处的内外部环境正处于这样深刻变化中,机遇与挑战相互交织。FD企业是一家传统的电动工具生产制造企业,受劳动力、土地、原材料等要素成本持续上升,环境、资源和安全生产约束趋紧等影响,为了能在激烈的行业竞争中持续发展,企业开始谋求发展战略转变,希望改变
介绍开展慢性病疾病负担相关研究的背景,阐述慢性病疾病负担研究与决策支持集成平台总体架构、主要功能模块、应用情况等。该平台是我国首个慢性病疾病负担研究工具,为有关部门开展相关研究提供技术支持和工具。
＜正＞农业经济在我国社会发展中始终扮演着不可或缺的角色。农业经济问题也是社会各界关注的热点话题。经过艰辛探索与不懈努力，我国农业经济学逐步开创出较为成熟完善的理论体系与实践路径。因此，研究农业经济学的理论与实践发展，为激发农业经济内在活力、摆脱新时期农业发展困境提供支撑。由张忠根编著、浙江大学出版社出版的《农业经济学》一书，立足我国农业现代化发展背景，深入分析农业经济学形成发展的总体历程与理论成果
数学是一门专门研究数量关系和空间形式的具体科学，在社会进步的背景下，有关数学的研究越来越完善。再加之，信息技术的科技含量有了明显的提升，数学研究的领域不断扩张，研究方式渐趋多样化。本文将基于数学的优势，进一步阐述数学在理论基础和应用方面发挥的重要作用，希望以此来培养小学生的数学思维，提高小学生的数学综合素养，践行小学数学科学育人的价值观，发挥育人资源最大化的价值。