【摘 要】
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将义务教育支出的财政分权度作为投入指标，将义务教育均衡的主要指标作为产出指标，以30个省际的数据为基础，采用DEA-M almquist指数测算财政分权促进义务教育均衡发展的绩效状况
【机 构】
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山东农业大学经济管理学院,山东科技大学经济管理学院
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将义务教育支出的财政分权度作为投入指标，将义务教育均衡的主要指标作为产出指标，以30个省际的数据为基础，采用DEA-M almquist指数测算财政分权促进义务教育均衡发展的绩效状况。结果表明：义务教育财政分权支出绩效总体水平较高，但各地区差异较大且与经济发展水平不一致；空间分异呈现分散性。而基于Malmquist指数的义务教育分权绩效年度间变化显著，空间变异则相对集中。因此，规模效率水平是主要影响因素。要提高财政义务教育支出的绩效，应主要从规模效率入手。
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