【摘 要】
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要想通过语文课教学来培养学生的创新精神,教师必须爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,为学生的禀赋和潜能的充分开
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要想通过语文课教学来培养学生的创新精神,教师必须爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境,使学生逐步具有终身学习的意识和终身自主学习的能力,给他们一把通向知识宝库的钥匙,使他们终身可持续发展。下面谈谈在语文教学过程中采用几种不同方式,提升学生的综合素质。
In order to cultivate students ’innovative spirit through Chinese teaching, teachers must cherish and develop students’ curiosity, curiosity, help students to learn independently, think independently, protect students ’exploration spirit, creative thinking, and endow students’ potentials The full development and creation of a relaxed environment so that students gradually have the awareness of lifelong learning and lifelong self-learning ability, give them a key to the treasure trove of knowledge so that they can be sustainable development for life. Here to talk about the process of teaching Chinese using several different ways to enhance the overall quality of students.
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<正>北宋中叶以来,西夏的崛起与扩张,河湟吐蕃(口角)厮啰地方政权的通好与反叛,一直是北宋西北国防安危之所系,而宋夏文献所揭示的历史史实,正是宋军中的蕃兵呼啸奔突,跳跃冲杀左右着宋夏和战格局的变化,同时也直接影响着宋王朝对西北缘边诸少数民族政策的修订与实施。因此,深入研究蕃兵这一课题也许为我们研究唐宋时期西北民族关系史,拓宽视野,再辟蹊径有所裨益。本文拟就蕃兵的招募与族属;蕃兵的编制、兵种与素质;蕃兵的给养、奖罚与训练;蕃兵在宋国防战略中的地位等问题,作以粗浅的探素,以期这一方面的专家学者予