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近年来绵阳市学前教育实现了跨越式发展,但由于绵阳市地域范围较广,区县较多,城镇乡学前教育发展情况差异较大,学前教育发展依然出现了较大困境,主要表现为幼儿师资在偏远山区和农村地区严重不足。解决这一问题的路径在于构建科学薪酬制度,打通职称评定与晋升渠道,建立灵活多元教师充实机制。
学前教育教师队伍建设：现状、困境与对策——以绵阳市为例
【摘 要】
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近年来绵阳市学前教育实现了跨越式发展,但由于绵阳市地域范围较广,区县较多,城镇乡学前教育发展情况差异较大,学前教育发展依然出现了较大困境,主要表现为幼儿师资在偏远山
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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西部学刊
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心一般课题：精准扶贫背景下农村幼儿教师专业发展研究——以四川省绵阳市为例(项目编号CECER-2017-B04)
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