论文部分内容阅读
伴随着我国社会的快速发展与进步，教育领域与传统教育相比也发生了较大变化。尤其是新课程标准日益实践，使得现代教育实效性得到了较大提升。作为新时期的初中数学教育工作者，应当加强对新课程标准具体要求的学习，从自己的工作实际出发、从自身素质提升出发，积极主动投入到现代初中数学课堂教学之中，通过不断加强与其他教育因素之间的沟通、交流，进而更好的提升我国初中数学教学实效性。