“OCFC”互补式课程教学模式的构思与设计

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jiangyang0266

【摘要】

：

本文通过"在线课堂"(On-lineClassroom,简称OC)和"翻转课堂"(FlippingClassroom,简称FC)课程教学模式的利弊分析,将"在线课堂"和"翻转课堂"进行融合优化,提出了"OCFC"互补式

【作者】

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骆志芳

【机构】

：

重庆工商大学财政金融学院;

【出处】

：

教育现代化

【发表日期】

：

2017年19期

【关键词】

：

“OCFC”互补式课程教学模式构思设计

【基金项目】

：

重庆市高等教育教学改革研究一般项目“OCFC互补式课程教学模式改革探索与实践”阶段性成果(项目编号:163079)

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本文通过"在线课堂"(On-lineClassroom,简称OC)和"翻转课堂"(FlippingClassroom,简称FC)课程教学模式的利弊分析,将"在线课堂"和"翻转课堂"进行融合优化,提出了"OCFC"互补式课程教学模式,并对互补式课程教学模式运行规则和操作提出了具体措施和意见,对于改善"在线课堂"和"翻转课堂"运作过程中存在的局限性和弊端,提高其教学运行的有效性和实用性具有十分重要的指导意义。

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