自编应用题要注意语言严谨

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在数学教学中,教师常常结合本班的实际,自编一些应用题。然而,有的教师自编的应用题,同学们解题的情况往往和教师原先的意愿不符,我就有过这样一例。一次,我编了这样一道应用题:甲、乙两辆大车合运一批货物,甲车每天运5(1/5)吨,乙车每天运4(4/5)吨。甲车 In mathematics teaching, teachers often combine some of the practical problems of this class. However, some teachers self-applied questions, students often solve the situation and teachers do not match the original wishes, I have had such a case. Once, I made up such an application question: A, B two carts together a shipment of goods, a car every day 5 (1/5) tons, B vehicles shipped 4 (4/5) tons per day. A car
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