论文部分内容阅读
一、问题缘起
全文查看链接
3.妥善搁置问题，延后处理争议。
全文查看链接
初中科学教学中生成性资源的有效利用
【摘 要】
：
一、问题缘起 随着现代信息技术在教学中的运用，多媒体运用越来越广泛，一些教师花大量时间精力搜索课外相关资料，精心制作华丽的课件，丰富教学资源，希望能增强课堂教学效果，但许多教学过程中的生成性资源却经常被一些老师忽视，这就无形中造成了教学资源的浪费及本末倒置的教学问题。叶澜教授在《重建课堂教学过程观》中提到：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
摘 要： 在美术教学中，我们应从教材内容和学生需求出发，有所侧重，既保证体验学习的实效性，又保持体验学习方式的多样性，使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟、对生命意义的体验和对生命价值的体验，使学生全面、和谐、自由地发展，从而达到德、智、体、美的全面发展。 关键词： 美术教学 新课程标准 体验学习 基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面
摘 要： 本文主要对市场营销案例教学的优势、存在的困难进行了分析，并提出了运用案例教学法的要点。 关键词： 市场营销学 案例教学 优势 困难 要点 市场营销学是一门综合性课程，理论性强，实际运用比较综合，但在市场营销学教学中，存在理论与实际脱离的问题。案例教学生动形象，有利于激发学生的学习兴趣，说服力强，有利于培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，使复杂问题简单化，可以拉近理论与实际的距
教师在教育中一旦确立了“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”的生本教育新理念，那么，无论在教育教学的哪个环节，都会自觉地加以贯彻落实。而对于备课，就要改变以往师本教育的备课策略，相应地采取生本教育的备课策略。 一、师本教育备课的主要问题 师本教育与生本教育的备课相比，存在几个明显的问题，主要表现在以下几个方面。 1.强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位。 尽管师本教育一直认为，教师
随着社会的发展和新课程改革的不断推进，素质教育逐渐成为我们开展教学工作的核心问题。相对于传统的教学模式，素质教育一改往日的“以分数论英雄”的评价机制，转而更加强调培养学生的综合素质，为此我们在开展教学工作的时候必须采取一些新的教学理念、教学方式等。音乐学科是初中阶段的一门重要课程，与其它文化课相比，音乐学科是属于美育范畴的学科，在提升学生综合素质方面起着不可替代的作用。然而，由于受到传统应试教育观
烧、杀、抢乃强盗所为，对此，日本侵略者并不扭扭捏捏地遮掩，而是理直气壮地声称要“烧光、杀光、抢光”，原因是非如此便征服不了中国。 “这次作战的目的，与过去完全相异，乃是在于求得完全歼灭八路军及八路军根据地的人民，因此凡是敌人区域内的人，不论男女老幼，应都杀死，所有房屋，应一律烧毁，所有粮秣，其不能搬运的，亦一律烧毁，锅碗要一律打碎，井要一律埋死或投下毒药。”这是1940年冬，日本华北派遣军指挥机