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感觉统合不足造成的行为失常,会严重影响学生的学习能力。本文选取了具有典型代表性的感统失调儿童作为个案分析对象,探索其学习数学困难的成因,根据成因进行理论和实践的探索,提出帮助其学好数学的策略:从家庭入手,配合治疗,加强训练,设计独特而有针对性的数学学习方式。
让同一片天空下的学生都能感受阳光——帮助感统失调的学生学好数学的个案研究
【摘 要】
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感觉统合不足造成的行为失常,会严重影响学生的学习能力。本文选取了具有典型代表性的感统失调儿童作为个案分析对象,探索其学习数学困难的成因,根据成因进行理论和实践的探
【机 构】
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江苏南京市赤壁路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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