【摘 要】
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祥子手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里來，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，
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祥子手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里來，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的，也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
（节选自老舍《骆驼祥子》）
我来闯关
1. 看字词，写拼音
簸箕 （ ）
喇叭（ ）
2.文中画横线的句子体现了祥子怎样的心情？
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台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。学习了本组课文，我们为砖缝里顽強生长的小苗喝彩，被绝境中奋力求生的飞蛾的震撼，被花丛中感受春光的盲姑娘所感动。对于生命的价值，生命的意义，我们随时会有新的解读。如何写好生命的启示这类习作呢？今天老师就给大家介绍两种写作方法。 【片段一】 一天，我跟父亲来到河边钓
【原文】 我的妈妈是个“神探”。 记得有一次，妈妈要出去办事，要我自己在家写作业。我便打开了电视机，忽然听到了脚步声。于是我随手拿起一本书，认真地读了起来。妈妈进屋，我问妈妈：“妈妈，您怎么这么快就回来了啊？”妈妈说：“我落下点东西，拿了就走。”妈妈问：“你看电视了？”我说：“没有啊！”妈妈说：“让你在家写作业，你不该偷偷看电视，你要学会约束自己。”听了妈妈的话，我感到很惭愧。妈妈的这些话让我
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一、看拼音，写词语（10分） bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列的词语补充完整（8分） 花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶 多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地 三、选择恰当的关联词填入括号里（6分） 只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但
我们宅子后面，有好大一个园子，被他收拾得红是红，绿是綠的。爬上墙的牵牛花，傍晚就开始睡觉；娇嫩的凤仙花，我把它揉碎了，把指甲染得红彤彤；月季花，含苞的时候美，绽放的时候美，凋谢的时候，索索地落着花瓣，也是美的；一管一管的青葱；卧在地上的冬瓜青里透着白；朝天的红辣椒每天都兴高采烈；苗条的丝瓜顶着嫩黄的皱巴巴的花……种的最多的是南瓜，大南瓜，金黄金黄的大南瓜，我抱也抱不动的大南瓜，卧在篱笆墙脚，一个挨
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 譯文 春天，麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。稻田里的肥水滋养着从冬眠中醒来的青蛙，它们尽情地欢叫着。“翠”字点出麦色，也带出季节，把新苗的状态描写得淋漓尽致，让人有赏心悦目之感。彩蝶翩飞，为和煦的春风所陶醉，为野草花的鲜妍芬芳所吸引，以至沉醉花丛，流连忘返。 赏读 “野步”，意即郊野散步。诗
晓晓老师：同学们读了《触摸春天》后，谁能说一说作者是通过哪些独特的方式来感受春天的？ 鑫鑫：作者在文中用嗅觉感受了春天。这一点我们可以从文中的两句话“浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连”体会到安静这个小女孩在用自己的嗅觉感受着春天。春天百花齐放，花香四溢，盲人虽然看不到，但可以用自己的嗅觉感受春天呀！ 草娃：用触觉感受了春天。这一点还是从文中的句子来看吧！“她慢慢地伸出双手，在