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估算能力是衡量运算能力的一个重要指标。估算的方法灵活多样,答案并非唯一,但它并非无章可循,而是有据可依。培养估算意识、发展估算能力,不只是在估算专项教学中,而应该在日常教学中结合各项教学内容有意识地、不失良机地渗透,逐步引导学生学会估算策略,养成自觉估算的好习惯,让估算助力其他内容的学习,真正成为学生的一种数学能力。