【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
微言语 现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。请不要老得太快,却明白得太迟。 微言语 小时候我们都那么着急长大,觉得长大意味着自由,可以想干什么就干什么。可当我们长大后,却发现不是这样,你能干的事情甚至越来越少,父母不束缚你,但你却被无形的规则束缚,所以,我们又开始眷恋小时候的无忧无虑。 微言语 有些事情,现在不去做,以后很有可能永远也做不了。不是没时间,就是因为有时间,你才会一拖再拖
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
南小区小学在区教育"均衡式、内涵式、跨越式"发展目标的统领下,立足现代教育发展需求,立足学生生命成长需要,立足学校现实态势,确立了"生本教育"的办学理念,将"以人为本,构建师生
用得发旧发黑的大圆木桌上,拥挤地摆满了各式各样的菜。各路亲戚也密密匝匝地围了一圈。鞭炮声一波接一波袭来,猝不及防地敲击着耳膜。猫儿狗儿也在椅子下谄媚油滑地钻来钻去,盼着从天而降的一块骨头。叮当,小巧的白酒杯子碰响了,急速膨胀的笑语挤走了啃咬着耳朵的冬寒。 家乡的传统年宴上,照旧有着一道不招人待见的菜——腊肉。咸过了头的味道,老而柴的肉质,以及那抖抖颤颤的肥肉中蓄满的透明油脂,驱使着我将慈祥的外婆
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7