美国中学语文的交易式阅读教学模式依托教育理论家路易斯·罗森布莱特的读者反应理论，以多模态多文本为媒介，强调“人”“文”互构，辅之以情景笔记等多元教学策略，并全程融入师生合作量表，以评促学，较好地促进了学生的思维发展与提升。交易式阅读教学有关批判性思维的塑造手法和创造性思维的提升手段对我国的中学语文阅读教学具有一定借鉴意义。
考虑了脉冲出生、脉冲接种、垂直传染、因病死亡等因素,建立了脉冲出生和脉冲接种同时进行的SIR传染病模型,通过分析无病周期解的存在性以及稳定性,得出疾病灭绝的条件.
＜正＞数学归纳法在证明与正整数n有关的命题时简洁有力,是培养学生逻辑推理素养的重要工具.本文通过例题展现学生因对数学归纳法的本质和步骤理解不够深刻而导致的错误,分析原因并给出正确使用数学归纳法的策略.一、对数学归纳法的认识1.数学归纳法的理论基础最小数原理是指,若M是自然数集的任一非空子集,则必存在一个自然m∈M,使对一切n∈M,都有m≤n.其意为自然数集N的任一非空子集M都有最小数[1].
＜正＞2021年是中国共产党建党一百周年。这一百年是党领导中国人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃的一百年,是党领导中国实现从古典文明向现代文明转型,建构现代文明形态的一百年。青年是党领导中国现代文明建构百年历史征程中的先锋力量,保证青年工作、青年发展与中华民族伟大复兴的同频共振,
随着互联网技术的发展和进步，不论是在实际生活中还是在工业信息系统中，网络语音电话（Voice over Internet Protocol,VoIP）以其成本低廉、稳定、方便快捷的特点逐渐取代了传统手机通话，被广泛使用。VoIP语音电话在带来稳定快捷的同时，也带来许多安全问题。VoIP的广泛性使得其十分适合作为嵌入隐蔽信道的良好递质。但是由于多数VoIP语音电话的通信协议都是闭源的，对VoIP协议