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在信息技术发展与跨文化交流日臻成熟与频繁的今天,以应试教育为目的的传统教学模式已无法满足青年学生学习交流的需要.本文基于微课与翻转课堂教学模式的特点,结合大学英语视听说课的教学现状,设计并开展了微课与翻转课堂混合式教学的实例研究,以期改善教学效果,提高学生的英语听说水平.
基于微课的大学英语视听说翻转课堂教学模式探究
【摘 要】
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在信息技术发展与跨文化交流日臻成熟与频繁的今天,以应试教育为目的的传统教学模式已无法满足青年学生学习交流的需要.本文基于微课与翻转课堂教学模式的特点,结合大学英语
【机 构】
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大连科技学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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