口语教学纵横谈

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一、从“舌战群儒”说语言的性质、作用看过《三国演义》的人,无不为“舌战群儒”这一段拍案叫绝,“绝”在何处?绝在诸葛亮那雄辩的口才,超凡入圣的辩智,因人而异,各个击破的敏捷思维。历史上无从考查孔明先生是如何学语言的,但是有一点可以肯定:他口若悬河的辩才,对推动孙刘联合,实施隆中对策的方案,奠定三分天下的局面起了巨大作用。皮亚杰说:“语言,无论就其理论结构而言,还是就其任务之确切性而言,都是在人文科学中最先进而且对其他科学有重大作用的带头学科”。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一书
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