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“互联网+”背景下临床路径教学法在康复护理专科护士培训中的效果研究

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：h597144280

【摘 要】

：

目的:研究“互联网+”背景下临床路径教学法在康复护理专科护士培训中的效果.方法:选取41名康复护理专科护士为对象,2019年1月1日至12月31日的21名为对照组,2020年1月1日至2021年1月1日的20名为实验组.对照组应用传统教学法,实验组应用“互联网+”背景下临床路径教学法,评价两组考核成绩、自主学习能力.结果:实验组专业理论笔试、专科操作考核和自主学习能力评分均显著高于对照组,P ＜0.05.结论:在康复护理专科护士培训中应用“互联网+”背景下临床路径教学法可取得满意效果.

【作 者】

：

李鹏丽 

【机 构】

：

浙江省人民医院/杭州医学院附属医院,浙江杭州310014

【出 处】

：

中国高等医学教育

【发表日期】

：

2022年1期

【关键词】

：

互联网+ 临床路径教学 康复护理 

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目的:研究“互联网+”背景下临床路径教学法在康复护理专科护士培训中的效果.方法:选取41名康复护理专科护士为对象,2019年1月1日至12月31日的21名为对照组,2020年1月1日至2021年1月1日的20名为实验组.对照组应用传统教学法,实验组应用“互联网+”背景下临床路径教学法,评价两组考核成绩、自主学习能力.结果:实验组专业理论笔试、专科操作考核和自主学习能力评分均显著高于对照组,P ＜0.05.结论:在康复护理专科护士培训中应用“互联网+”背景下临床路径教学法可取得满意效果.

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