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以数据库及其应用通识课为例,在教学中引入Blackboard教学平台的适时教学教学模式,利用问卷调查法和Blackboard自身的统计功能,对学生的学习情况及Blackboard网络教学平台的使用情况进行调查与评价,得出适时教学模式在教学中具有的许多优势,同时也有一些不足有待解决。
基于BB平台的适时教学学习效果调查与评价
【摘 要】
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以数据库及其应用通识课为例,在教学中引入Blackboard教学平台的适时教学教学模式,利用问卷调查法和Blackboard自身的统计功能,对学生的学习情况及Blackboard网络教学平台的
【机 构】
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湖北经济学院法商学院信息工程系,湖北经济学院网络与教育技术中心
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年12X期
【基金项目】
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湖北经济学院法商学院2015年院级教育教学研究项目(2015J22)
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