【摘 要】
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高校的重要职责就是将学生培养成有用之才,既包括普通学生更包括家庭经济困难学生。但是由于经济和家庭因素,贫困学生往往更有可能存在心理问题和学习障碍,如何对这部分学生
【基金项目】
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中国商业会计学会2017年度课题“C-L PLM视域下的高职院校困难补助资金绩效管理研究”(项目编号:KJ201746);浙江省高职院校党建研究会2017年度课题“基于COSO-ERM框架的高职院校廉政风险防控体系研究”的阶段性成果(项目编号:2017B28)
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高校的重要职责就是将学生培养成有用之才,既包括普通学生更包括家庭经济困难学生。但是由于经济和家庭因素,贫困学生往往更有可能存在心理问题和学习障碍,如何对这部分学生开展帮扶工作历来是学生事务的重点和难点,本文引入浙江金融职业学院会计学院的真实案例,梳理处理思路和措施,通过对过程进行反思和总结,以期对其他教育工作者提供借鉴意义和实践价值。
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