人物：赵小龙——本剧主人公
　　 男A——赵小龙同学
　　 男B——赵小龙同学
　　 男C——赵小龙同学
　　 男D——赵小龙同学
　　 男E——赵小龙同学
　　 男F——赵小龙同学
　　 男G——赵小龙同学
　　 女A——赵小龙学妹
　　 女B——赵小龙学妹
　　 女C——赵小龙同学
　　 女F——赵小龙同学
　　 师A——赵小龙老师
　　 师B——赵小龙老师
　　 师C——赵小龙老师
　　 辅导员——赵小龙老师
　　 邻居——赵小龙邻居
　　 赵父——赵小龙父亲
　　【幕启：本剧的主人公赵小龙，家境清寒、从小患病，靠着父亲含辛茹苦的培养和自己不懈的勤奋努力，他终于进入了梦寐以求的大学。课堂上，他求知若渴，保持着年级“学霸”的称号;课堂外，他积极参加各种社团活动，尽情呼吸大学的空气;假日或休息日，他还兼职家教或者短期工，将挣下的钱悄悄攒起来，不想让父亲再为他的学费和生活费太过操心。
　　第一幕
　　时间：入学一年后
　　地点：男生寝室
　　男A（看着乐谱架学弹吉他，唱歌）
　　男B（埋头打游戏，旁边放着外卖盒）
　　男C：（打电话）亲爱的，新开一家网红店，我带你吃饭去，饭后带你看电影啊！
　　（挂电话，又拨电话）妈啊，我没钱了啊，支援一下呗！
　　男B：这天天吃喝玩乐的，你妈要知道你又挂科了，非打死你不可！
　　男A：你俩别五十步笑百步了，都学学我（拍拍琴）高雅！艺术！
　　男C：哼哼半年了，啥也弹不成，纯属浪费时间，要学也学咱龙哥！
　　男B：听说了吗？前两天龙哥支教的村里，有孩子得了重病，龙哥知道了，二话没说给捐了三百块！
　　男A：不会吧？龙哥自己平时那么省，去食堂都是快下班才去啊！爷们，纯爷们！
　　（桌上电话响）
　　男C：龙哥忘带电话了……（电话又响，C接）
　　画外音：（赵妹）哥，哥！爸不好了！你快回来吧！
　　【幕转，医院走廊
　　医生：孩子，你爸爸这病不是一天两天了，咋不早点治？也不会像现在这样严重了……
　　赵低头……而后抬头问医生：医生，俺爸咋才能好？能好，咋我都想办法治！
　　医生：（摇摇头）这个不好说，你父亲是脑血栓，而且因为时间太久，这次犯病来势汹汹，虽然生命暂时没有危险，可是偏瘫已经是最好的结果了……以后还需要长期的药物治疗和康复治疗。小伙子，你的家庭情况我基本了解了，药物治疗我尽量给你开最便宜的药，可病人身边不能没人看顾啊……伺候这样的病人，可是个力气活啊！
　　（医生摇头转身离去）
　　【在医院照顾父亲的几天里，小龙的心里每天都百感交集。每当看到父亲苍老瘦削的脸和满头白发，他就想起小时候父亲背着自己看病的一幕幕，想起那年冬天大雪纷飞，父亲为了带他求医，深一脚、浅一脚地在雪地里走了一上午……自己能站起来，靠的不只是全家多年的积蓄，更是父亲的一颗心啊……
　　小龙：（走向舞台中央）我不能走的时候，您说您是我的腿;现在，我来当您的腿！我要推着你上学去！
　　第二幕
　　【小龙带着父亲，在离校几公里外租了一间房间。推着父亲上学的生活占据了小龙大部分的精力：为了给父亲买药和爷俩平时租房、生活的费用，小龙课余时间打了好几份工;为了省下康复治疗的费用，小龙自学了按摩手法，一天几次给父亲做按摩……大二的功课负担越来越重，小龙经常夜半时分做着作业就累得趴在桌子上睡着了，生活的重担渐渐压得这个坚强的小伙子喘不过气来，但为了不让父亲担心，小龙把所有的苦累压在心里，在父亲面前总是满面阳光。
　　时间：清晨
　　地点：出租屋内
　　小龙：爸，刚做的饭，咱凉凉再吃。咱先按摩……腿有沒有一点知觉？疼不疼？
　　（赵父摇头）
　　小龙：（调皮地假装挠痒）那痒不痒？
　　赵父：（笑，而后难过）儿啊，难为你了！要不是你天天给爸按摩，爸还坐不起来，说不出话嘞！爸这一天天的……拖累你了……
　　小龙：（端起早饭，喂父亲）爸，你还跟我客气嘞？
　　赵父：（去拿桌上的馒头）孩子，你早点去上课吧，爸自己慢慢吃。（馒头掉地上）
　　小龙：（捡起馒头喂父亲）爸，放心，我学习一点儿没耽误，你儿子聪明着嘞，等我毕业了找到好工作还带着你上班去嘞！
　　赵父慈爱地摸着小龙的头，心情复杂……
　　【父亲恢复得很慢，吃饭掉饭、喝水呛水，一顿饭经常要喂很长时间，即便小龙饿着肚子赶到学校，也经常迟到。每次从教室后门偷偷溜进教室，面对老师警告的目光和同学们看着自己的小声议论，小龙都觉得无地自容。
　　【背景：教室。下课铃响，小龙匆匆抓起书包准备往外跑。
　　男D（班长）：哎哎哎，龙哥别走，今天班干部开会，不能缺席！
　　小龙：不行啊，我还有事……
　　男E：龙哥你怎么次次都不参加啊？挣钱固然重要，班干部也不能白当啊！
　　（小龙迟疑一下，还是转身往门口走）
　　男F：真是占着茅坑不拉屎……占个干部名额，净想得好处，不想出力！
　　男G：哎，你没听说过，有钱能使“鬼”推磨啊！
　　小龙：（冲回来）你！你们胡说！
　　（抹泪冲出去，背后指指点点）
　　【地点：学校
　　女A：哎，小龙，最近咱双节棍协会活动你咋老不去啊？
　　小龙：（边跑边说）有点事儿啊，帮我跟会长请个假吧！ 　　女B：龙哥是遇到啥事儿了吗？最近创新社团他也老不来，以前老积极了！
　　女C：遇到啥事啊！我看是想赚钱想疯了，我出去逛街，好几回都看见他在发传单呢！
　　女A：对，我還听学长说，他做了好几份家教呢！
　　女B：哎呀，你俩又开始八卦了，快走吧，饿死了！（下场）
　　【背景：教师办公室
　　师A：王老师，你看看你看看，赵小龙这次作业，又是草草了事……这孩子以前哪次作业都是优秀啊！这段时间是怎么了！
　　师B：何止作业啊，我课上有时候他还会犯困，这可是以前从来没有过的现象啊！我还听说他在前面村里租了房，这孩子要是不走正路就可惜了……
　　师C：真是，这孩子整个状态都变了！学院大小活动都不参加，还整天来去匆匆看不到人！
　　辅导员：还住外面了？那我可得管管了！
　　【而此时的小龙，正在赶着回家给父亲做饭的路上，他的脑海里不断交错着老师严厉的眼光、同学叽叽喳喳的议论和嘲讽，还有他热爱的、却好久没再碰的各种机械模型……他觉得那个理想中的自己越来越远，
　　独白：为什么？为什么命运如此不公平！偏偏让不幸的人更加不幸！为什么！
　　第三幕
　　【面对老师和辅导员的谈话，小龙依然选择沉默;经过多方打听，辅导员和班长找到了小龙的出租屋。路上，遇到小龙邻居。
　　男D：阿姨您好，请问是不是有个叫赵小龙的学生住在这儿？
　　邻居：找小龙啊，你们是？
　　辅导员：我是他老师，来看看他。
　　邻居：哎，你这学生可真是个好娃娃！这带着偏瘫的爹上学的，我还真是头一回见！学校可得好好表扬表扬孩子啊！来来来，我领你们去他屋！
　　（敲门，小龙开门）
　　小龙：老……老师？！
　　（辅导员和班长走向父亲，拉住父亲的手）
　　辅导员：孩子，这么大的事儿，咋能一个人扛着啊！你知道老师们多为你担心，同学们多为你着急啊！如果我们早点知道，你也不用一个人承受这么多了！
　　男D：小龙，我们都能跟你共同分担！
　　【地点：教室
　　男F：我误会龙哥了……班长，我能不能给龙哥爸爸捐款？
　　男G：我也想给叔叔捐款！
　　女C：还有我还有我，我以后不买衣服了，零花钱都给龙哥！
　　女F：我也愿意捐……可是龙哥那么要强，会不会不要啊？
　　男D：好消息好消息！龙哥要回来住了！学校给他批了一间宿舍，他马上就可以带着叔叔回学校住了！
　　（众人有的起立，有的鼓掌）
　　【地点：学校。男生A、C帮着小龙抬赵父轮椅上台;其他同学围上来，学院领导、辅导员、三位老师迎上。
　　领导：老哥哥，你养了个好儿子啊！学校为他骄傲！以后有啥困难，学校来帮助你！
　　师C：小龙你看，众人拾柴火焰高，无论何时遇到困难、遭受挫折、深受不幸，不要封闭自己，你不是孤独的，身边的人都在向你招手，向你微笑，这是一个充满爱的世界啊！！
　　【有了学校的关怀、同学老师的帮助，小龙又变回了“学霸”：他一次性通过英语四、六级考试，专业成绩位居前列;他参与的科技创新团队荣获全国大学生科技创新团队;参与研究的项目获得全国大学生创业大赛奖;他还带领同学积极参与志愿服务活动，获得省优秀志愿服务项目奖……
　　（小龙在众人簇拥下，推父亲至舞台中央）
　　男A：黑夜那么漫长，是为了迎接黎明的曙光。
　　男B：太阳一直都在，只要你我心中充满希望。
　　小龙：站在曙光下真心许愿，我和昨天的我不一样。
　　群：我们就是光，温暖自己也给人力量！
　　（幕落）
　　基金项目：河南科技大学校级教学研究改革与实践项目——音乐学专业《艺术实践》课程与思政教育“协同育人”模式的探索与实践（项目编号：2019SZ-YB-06）。
　　作者简介：郑文雅，女，硕士研究生，河南科技大学副教授。
　　（责任编辑 刘月娇）