随着信息时代的来临，越来越多的教室里，黑板被电子白板所替代。有了电子白板的教室真的就那么完美吗？没有了黑板的教室真的就是现代化的教室吗？不，信息时代，请留住黑板！
　　留住黑板，让传统书法彰显魅力
　　当书法教育和信息技术应用携手走进语文课标时，我们深刻地明白传统文化和现代教育一样重要。不能因为现代教育技术手段的发展，而完全否定和丢弃原有的传统手段，“黑板 粉笔”就是传统教学手段中的典型代表。比起电子白板中现有的各种字体，书法粉笔字也许单一了些，但它却充满生命力，教师在一笔一划中既展现魅力又很好地实现教学。
　　曾几何时，我们也是一群讲台下张大双眼求知的学子，对在黑板上奋笔疾书的教师是如此崇拜，总是梦想着长大后我要成为“你”。不少崇拜是缘于教师一手漂亮的粉笔字。于是，有越来越多的学生在作业纸上临摹教师板书上的字，渐渐地，我们发现字变漂亮了，也散发着那位被崇拜的教师的气质。黑板就是有如此神奇的效果，面对电子白板，教师的写字示范就缺少了棱角的魅力。
　　信息时代，请留住黑板，让教师流畅的书法粉笔字在黑板上彰显魅力。
　　留住黑板，让思维之花成片绽放
　　当电子白板和黑板在教室里并存时，我们意识到教育技术能力和三项基本功将成为教师前进的“两把刀”。电子白板虽没有黑板占地面积大，却功能齐全；黑板虽没有电子白板那么先进，却直观、随性。随着多媒体设备走进教室，教师的板书变得简化和自动化了，随着课堂生成和学习方式创新，在黑板上洋洋洒洒书写板书的教师越来越少了。
　　教师板书是一节课的精华，是教师的基本功，然而由于电子白板的面积有限，教师在电子白板上书写板书时就显得有些拘谨。几名学生，几只粉笔，学生在黑板上尝试、错误、擦掉，再重新尝试的过程，在电子白板上显得没那么自如。
　　信息时代，请留住黑板，让师生随时迸发出的思维之花在黑板上成片绽放。
　　请留住黑板，让节能明亮永驻心灵
　　当投影仪的灯光和太阳的光芒同时射进教室时，我们感受到冰冷与热情同时作用的功效。教室里，当电子白板上亮起那盏投影仪的灯光时，孩子们不由自主地拉起了窗帘，总是怕强烈的太阳光影响了他们的视觉效果；当粉笔在黑板上书写时，孩子们又不由自主地拉开了窗帘，让教室更加明亮，使黑板字更加清晰。
　　因此，教室里有黑板的时候是温暖明亮的；教室里有黑板的时候，教师喜欢拿起粉笔在黑板的一角随时留下传递给学生的信息，或是通知，或是奖惩，或是作业布置，或是学习反馈；教室里有黑板的时候，投影仪上的那盏灯光可以不用时时亮着，不仅节能还保护设备。黑板是教室里传递信息的一扇窗，信息的呈现虽然没有电子白板那样绚丽和多彩，却也方便和节能。
　　信息时代，请留住黑板，让明亮在教室长存，让节能在心中永驻。
　　“三尺讲台育桃李，一块黑板写人生。”随着电子白板走进教室，这句曾经是多少教育工作者的座右铭，即将被改写。时代在变迁，设备在进步，教育理念在更新，然而在我们心中对教育的那份执著不能变。传统文化教育的气息，传统教学手段的优势如何更好地与现代教育技术紧密结合，值得我们教育工作者不断地探索和实践。
　　（作者单位：福建厦门市嘉滨小学）