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本文针对作者自己在教学中遇到的困惑以及高三数学教学的重要性及教学的难点,提出了思维导图教学策略,重点阐述了如何利用思维导图教学策略解决备课的效率与质量以及在高三数学教学中如何利用思维导图引导学生理清知识间的逻辑关系、自主建构有机的知识体系、培养学生的思维能力及运用知识的能力。
思维导图在高三数学教学上的运用初探
【摘 要】
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本文针对作者自己在教学中遇到的困惑以及高三数学教学的重要性及教学的难点,提出了思维导图教学策略,重点阐述了如何利用思维导图教学策略解决备课的效率与质量以及在高三数
【机 构】
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浙江省玉环县玉环中学,
【出 处】
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高中生学习(师者)
【发表日期】
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2013年07期
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