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语文新课程标准明确规定：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。”因此，语文教学必须抓好阅读教学，采取有效的阅读策略，加强阅读实践，拓宽阅读思维空间，为提高阅读质量和阅读能力打下基础。众所周知，语文教学具有美育的功能。因此，阅读教学的宗旨之一是以学生身心愉悦为基础，引导学生充分地体验作品之美，丰富学生的内心世界，以形成良好的个巨和健全的人格。