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唐纳德·梅尔泽是英国著名的儿童精神分析学家，他根据自己多年的儿童分析经验与临床观察，提出了儿童精神分析的过程理论。他强调移情与投射性认同在儿童分析过程的重要作用，并以此为基础将儿童精神分析过程分为五个阶段：移情的产生与深化阶段、自体与客体混淆阶段、区域混淆阶段、抑郁样心态开始阶段以及结束阶段。他的研究与探索突破了传统儿童分析的局限，为以后的临床实践提供了一个新的模式。