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本文基于对现有俄语口译教材的分析,比照其他语种的情况,为相关教材的发展与创新探寻路径.作者提出从使用对象、难易程度和使用场合等方面对俄语口译教材进行多级定位,并就内容的架构、讲评语料和练习语料的选择给出具体建议,力图归纳具有指导意义的编写模式,为打造完备而科学的俄语口译教材体系献计献策.
试论俄语口译教材多级体系的构建
【摘 要】
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本文基于对现有俄语口译教材的分析,比照其他语种的情况,为相关教材的发展与创新探寻路径.作者提出从使用对象、难易程度和使用场合等方面对俄语口译教材进行多级定位,并就内
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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中国俄语教学
【发表日期】
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2014年3期
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