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摘 要：课程思政是实现“立德树人”的根本教育任务的重要环节，也是实现全员全程全课程育人格局的重要形式之一。在认识和理解课程思政的发展、根本任务和内涵的基础上，阐明在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，适应生态文明建设的土壤学课程思政改革的意义及土壤学课程思政改革思路，以实现与思政课程相互配合、同向同行，达到全程育人的教学目的。