【摘 要】
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新中国成立以来我国大学生资助体系经历了四个发展阶段,逐步形成了现行的＂奖、贷、补、助、减＂五位一体混合资助体系,缓解了高校办学的资金压力,减轻了贫困大学生的家庭经济压
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新中国成立以来我国大学生资助体系经历了四个发展阶段,逐步形成了现行的＂奖、贷、补、助、减＂五位一体混合资助体系,缓解了高校办学的资金压力,减轻了贫困大学生的家庭经济压力.然而当前资助体系所暴露出的资助理念相对落后、家庭经济困难学生的界定长期没有科学的认定体系、满足学生心理需求不足等问题不容忽视.本文认为,＂发展型资助＂使得学生并不是出于生存的压力而得到资金和物质的帮助,而是出于自身发展的需要得到相应的资助,这样才能有效解决资助和育人脱节的问题,并对这一资助体系的内涵特征、价值及实现途径作了分析.
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