【摘 要】
：
学案教学作为一种"教为主导、学为主体"的高效课堂教学模式,在基础教育课程改革的顺利推进中日益盛行。以内蒙古地区走在教改前列的几所中学为研究对象,主要采用现场听课、访
论文部分内容阅读
学案教学作为一种"教为主导、学为主体"的高效课堂教学模式,在基础教育课程改革的顺利推进中日益盛行。以内蒙古地区走在教改前列的几所中学为研究对象,主要采用现场听课、访谈和问卷调查的方法,对初中化学学案教学的现状进行了研究。研究表明,学案在化学课堂上的使用频率很高,但学案教学的教学效率并没有显著提高。究其原因,主要在于教师对学案教学的不理解或误解,所以建议加强教师培训,提高教师的专业素养,以发挥学案教学的强大功能。
其他文献
创新是引领高质量发展的第一动力,资本市场是实现创新驱动高质量发展的助推器。要充分发挥资本市场在筛选培育创新型企业、分散创新风险、激励创新行为、提供融资服务、优化
非洲法律文化不仅是非洲文化研究的重要组成部分,同时也是法律文化理论研究中不可或缺的分析对象。然而,国内外的研究状况表明,学界对非洲法的概念、非洲法系能否独立存在、
本文通过对现有文献的综合分析,认为藏医白脉病疗法是治疗藏医白脉病的重要治疗手段和藏医特色技术,在诸多疾病的治疗中疗效显著、优势明显,临床适用于中风、骨关节病、神经
闭塞性细支气管炎综合征(BOS)是肺移植后的临床病理综合征,表现为细支气管闭塞,呼吸受阻。对BOS的病因、预防和治疗等相关研究进行调研发现,早期急性排斥反应和病毒感染是重
<正>随着毒品滥用形势的变化,甲基苯丙胺滥用问题越来越突出,成为当前国内滥用最广泛的新型毒品。甲基苯丙胺对滥用心理方面造成的损害后果远比身体方面的明显、严重和复杂,
通过具体教学实例,阐述了如何通过整合课堂内外教学过程来显著提高物理化学课程的教学效果。这些实例包括:(1)选编预习作业和英文阅读材料;(2)在辅导课上对一道高考化学试题
从物质类别的角度复习了酸和碱的通性,引入"阴阳鱼太极图"将物质分为酸、碱2大阵营,解释了酸碱反应规律的合理性;再现与工业、农业、生活紧密联系的具体反应,使学生学会从"反
算上1940年发现的天然放射性元素镎和钚,自然界里共能找到94种化学元素,只是有些并非原生性的,像镎、钚等是铀矿石吸收环境中的中子诱发嬗变反应而产生的。
结合教育硕士论文撰写时存在的问题,从研究目的、理论基础、核心内容、案例分析、研究结论等方面进行分析,并提出撰写的建议。
采用自编的职前化学教师TPACK问卷,以902名职前化学教师为调查对象,研究了他们TPACK的发展。结果表明:(1)职前化学教师TPACK存在显著的性别差异,男生的TK、PCK、TPK、TCK、TP