【摘 要】
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<正>越来越多人选择手机阅读,有人担忧手机阅读带来的"快餐文化"使人更加浮躁,也有人担忧大量时间花在手机阅读上容易引发"手机病",特别是对于尚处在成长中的青少年。这些缺
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<正>越来越多人选择手机阅读,有人担忧手机阅读带来的"快餐文化"使人更加浮躁,也有人担忧大量时间花在手机阅读上容易引发"手机病",特别是对于尚处在成长中的青少年。这些缺点不可否认,但却无法掩盖手机阅读和这个时代的契合性,其随时随地阅读的便捷、有手机就可以"博览群书"的大容量、声音画面结合的吸引力……这些都是纸质图书无法取代的。所以,要关注和讨论的是如何让"手机阅读"更有益。比如引导青少年学生正确地使用手机阅读,控制手机阅读的时间和内容等等。
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【关键词】 高中；思想政治课；实效性；增强；方法 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）05—0072—01 思想政治课的教与学都要坚持理论联系实际的原则，目的是为了解决人们认识世界和改造世界中面临的实际问题。那么，如何增强政治课教学的实效性，就是每位政治教师在教学中必须解决的问题。依据多年教学经验现谈几点看法。 一、切实转变教育理念
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根据英国国家统计办公室和内政部发布的最新数据，截至2017年3月，中国学生获得的学习签证数量增长了10%，达到77290人，占非欧盟国际学生签证数的37%。如果只统计到英国大学学习的签证数量，这一比例更高。排在第二和第三位的分别为美国（14300）和印度（11600）。 从签证申请数来看，從2010—2016年，中国学生申请签证人数从4万人增加到7万人，增长了77%；同期来自印度的签证申请人数则